孟浪:“……”
他砸吧砸吧嘴。
天賦決定了一個人能達(dá)到的上限,努力程度則決定了他能達(dá)到的下限。
而絕大多數(shù)人的努力程度之低,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到需要去拼天賦的地步。
眼前的這個小家伙,無疑就是那種要拼天賦的所謂努力型天才了……
至于小雨的天賦……
他上下打量著女孩,眼神略帶思索。
從小雨的身上,孟浪看到了許多頂尖科學(xué)家所需要的特質(zhì),專注、努力……
或許許多天才兒童小時了了,大未必佳,但是只有自己知道,小雨未來的成就,要超過絕大多數(shù)的普通人。
在好幾個版本的未來中,年紀(jì)輕輕的小雨就已經(jīng)在各個方面取得令人矚目的成就。
假如自己能夠為她提供一個更好的學(xué)習(xí)條件,那么未來她會成長到什么地步?
小雨的潛力之巨大,讓孟浪有些心動。
因為自己從袁厲手中將小雨從悲慘的命運(yùn)中解救出來,雖然小雨不說,但孟浪可以感覺的出來,她對自己有著異乎尋常的信賴。
好感度即便沒有100滿值,基本也是在95以上。
在《老人與海》中,自己只不過是一句無心之言,小雨卻是真的選擇了醫(yī)學(xué)專業(yè),而且專攻阿爾茲海默癥。
雖說應(yīng)該也有書中“自己”繼續(xù)引導(dǎo)的功勞,但這也意味著,在這個階段,自己對小雨可以施加的影響力是極其巨大的。
雖然這么說有些過分,但是如果加上后續(xù)“自己”的配合,某種程度上,自己完全能夠決定小雨的未來……
21世紀(jì)什么最重要?人才!
在孟浪眼中,高媛是人才,小雨同樣也是人才!
不同的是,高媛已經(jīng)進(jìn)化到了“完全體”,屬于五維已經(jīng)基本定型,而且偏向于后勤管理的智力側(cè)人才。
不管自己如何施加影響力,高媛的人物屬性和特長也不會發(fā)生太大的變化。
可以說,她在孟浪的無數(shù)個“未來”中,定位是十分清晰且明確的。
但是小雨不同,她今年剛剛7歲,正處在“幼年期”這個人生中可塑性最強(qiáng)的年紀(jì)。
這是否說明,如有有需要,這個女孩可以發(fā)展成任何我所需要的人才?
生物、數(shù)學(xué)、物理、材料、機(jī)械、計算機(jī)……
小雨是塊磚,哪里急需哪里搬。
這才是真正的“寶藏女孩”!
雖說現(xiàn)在自己暫時只需要醫(yī)療型人才,畢竟小命要緊。
但誰說以后不會頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳,還需要其他類型的人才呢?
想逮住一群羊薅羊毛有難度,逮住一只羊使勁薅我還不會嗎?