第二天,楊小濤便起程回四九城,準(zhǔn)備忙活建立學(xué)校的事。
楊小濤走后半個(gè)月,村里的事情忙活完了,糧食上交,村里也有了閑人,楊大壯就開(kāi)始召集人,將建立學(xué)校的事情說(shuō)出來(lái)。
有楊太爺坐鎮(zhèn),加上這事對(duì)他們孩子來(lái)說(shuō)都是一條出路,村里人大都同意。
就是不同意的,有楊太爺這權(quán)威、地位的存在,也不敢多說(shuō)。
而且眾人也聽(tīng)說(shuō)了,這事是楊小濤提出的,為此還拿出五百塊錢(qián),這絕對(duì)是一筆巨款啊。
人家能夠?yàn)榱舜遄痈冻鲞@么多,他們這些享受實(shí)惠的哪還有臉拒絕?
于是,楊家莊眾人有力的出力,沒(méi)多久就將破窯收拾起來(lái),一根根梁木從家里搬出來(lái),沙土瓦磚也去鎮(zhèn)上買(mǎi)來(lái),在一所瓦工的努力下,三間房子的地基打好。
而后又是買(mǎi)玻璃,做窗戶,做門(mén)……
村子里的木匠也活動(dòng)起來(lái),家里每天都是鋸子斧頭的聲音,來(lái)幫忙的人絡(luò)繹不絕。
一張張長(zhǎng)木桌子快速做好,然后又是凳子椅子的,堆在一起,就等學(xué)校蓋好搬進(jìn)去。
楊家莊這樣大的動(dòng)作,周?chē)遄右捕即蚵?tīng)清楚,在知道是辦學(xué)校后,除了羨慕還是羨慕。
他們這些村子可沒(méi)有那份能力辦學(xué)校,這里面不僅需要物資上的支持,還得有老師。
而且,這年頭在農(nóng)村里可沒(méi)童工一說(shuō),窮人家的孩子早當(dāng)家。
這半大小子也是一份勞力,可以跟著下地干活了,大點(diǎn)的女孩已經(jīng)幫著照料家務(wù),這要是去上學(xué)了,丟下的活誰(shuí)管?
時(shí)代的局限性讓他們難以取舍,甚至?xí)龀鲥e(cuò)誤的判斷。
但在有心人的指引下,總歸是會(huì)走上正路的。
楊家村建立學(xué)校的事在周?chē)遄永飩鞑ィ绕涫菞钚璧奈灏賶K錢(qián),在各個(gè)村子里流傳起來(lái)后,立刻引起軒然大波。
不少人對(duì)楊小濤這種無(wú)私的行為感到震撼,而后就是感慨自己村子里咋就沒(méi)有這樣的人?
五百塊錢(qián)啊!
當(dāng)然,有人夸贊的,自然也就有人罵他傻的。
尤其是秦家村人,聽(tīng)說(shuō)這件事后,喜歡的和說(shuō)閑話的都不在少數(shù)。
而秦淮茹家卻是人們?cè)掝}的焦點(diǎn)。
這些天,秦家人出門(mén)都是低著頭,沾親帶故的也沒(méi)臉說(shuō)這事。
若是當(dāng)初秦淮茹和楊小濤在一起,他們秦家村未必沾不得好處。
哪像現(xiàn)在,唉!
村東頭的小姑娘,雙手把玩著兩根過(guò)肩小辮子,聽(tīng)著周?chē)苏f(shuō)起楊小濤的事,眼睛不時(shí)看向外面的馬路,心里暗暗下了決定。
不提周?chē)遄拥姆磻?yīng),為了學(xué)校的事,楊大壯沒(méi)少往鎮(zhèn)上跑。