以朱校長中階的實力,如果是只想著一個人逃跑的話,肯定是可以安全度過這次災難。
但是,他還是死在了博城。
原著雖然沒有詳細說明,但是還是可以看出他肯定是在疏散群眾的過程犧牲。
結合朱校長在學校的種種表現和平時對待學生的態度,這個可能性是最大的。
“當然可以,上屆的老村長在把位子傳給我的時候跟我說過,在以前,地圣泉根本就不需要我們守護。
相反的是,住在這個地方的人被地圣泉守護著。”朱校長也是知道這件事情的嚴重性可能有些大,打算把自己知道的事情一五一十告訴李饒。
“這是事情是趙姓村子的人告訴你們的?”聽見這個消息,李饒奇怪的問道。
“是也不是。”
朱校長只說了四個字后就停頓下來,想讓李饒自己要學會思考。
這是他多年教導學生留下的毛病,只要可以讓學生思考的事情,他都不會直接出口告訴答案。
轉而選擇培養學生要自主獨立思考,這樣在社會上才會有更好的發展。
“是也不是?朱校長您的意思是說,趙姓村子的人也不過是從其他守護家族的人傳承下來的?”李饒也是了解朱校長的性格,加上他的智慧,很快就推衍出事情的整個過程。
“聰明。”朱校長笑呵呵的點了點頭,很是滿意道。
“那被地圣泉守護又是什么意思?難道地圣泉在以前有其它東西守護著?”李饒算是知道自己已經差不多接近真正的真相了,連問了兩個問題。
“圖騰獸你了解過嗎?”
“有所了解,和早期人類可以共生的特殊存在。”
“嗯,老村長和我說過,在以前地圣泉有一只圖騰在守護著,而這只圖騰獸的守護者還是一位秦朝的大將,具體是誰就不知道了。
這也只是口口相傳的事情,距離現在已經太久遠了,而且守護家族也是一波一波的換,實情也無法再繼續考究。”
朱校長說出了一個驚人的消息,也是關于地圣泉為什么存在的最核心秘密。
“那圖騰圖案有傳承下來嗎?”
李饒這會算是知道,朱校長了解的也很有限,可能連圖騰獸是什么形態都不知道。
只能從以前他們供奉的圖案來進行推測。