最開始在這個(gè)班級,我遭受的不只冷暴力。
高二下冊,是所有科目學(xué)完后的聯(lián)考。
付瑩玉將我鎖在衛(wèi)生間里,并倒下了一桶涼水。
本來因?yàn)楦叨葘W(xué)習(xí)的身體抵抗力就不好,濕淋淋的衣服在下雨的夏夜,更是冰涼。
突如其來的高熱,讓我住了三天院。
兩天后聯(lián)考第一門語文后,班級的所有人都生病棄考。
同一家醫(yī)院,人滿為患,醫(yī)生卻檢查不出來病因。
也就是這一次過后。
我在班級的地位有所上升。
晉級為透明人。
但他們的所作所為,也引起了我的懷疑。
在下一次的月考,最后的數(shù)學(xué)附加題,我選取了最難的一道,用最復(fù)雜的方式解出來。
在答案里面添加了一個(gè)可有可無的條件。
把第一小問算出來的結(jié)果過程換個(gè)方法在第二問求一遍。
等試卷發(fā)下來,我依舊是最后一名。
他們的試卷后面都是密密麻麻寫滿了。
等到體育課,全班都?xì)g呼著去運(yùn)動,我留在教室里寫試卷。
等他們走后,我從第一排走到最后第一排。
他們的試卷總是大張旗鼓,擺在干凈的書桌上。
一眼望盡。
我輕輕地開始數(shù)數(shù)。
笑著從一數(shù)到十。
收斂笑容從11數(shù)到20。
最后面無表情地從21數(shù)到30。
也就是說,有30個(gè)人和我用了同一種方法。
全班除了我,全有超能力。"}