他們成績的高低和我息息相關(guān)。
為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)果,我又偷偷稱病躲掉一兩場(chǎng)考試。
果然有不少人交白卷。
我在錯(cuò)一些題。
分?jǐn)?shù)一低。
他們的成績也會(huì)低上一低。
曾經(jīng)也有學(xué)生被其他學(xué)校挖走過。
但不過三天,他們就會(huì)主動(dòng)回來。
變得老實(shí)一點(diǎn)。
我以為他們轉(zhuǎn)學(xué)后又灰頭土臉回來,才收斂脾氣。
現(xiàn)在可以做出更大膽的假設(shè)。
也許他們的超能力觸發(fā)是有條件的。
第一,他們使用超能力后成績和我息息相關(guān)。
第二,離開這個(gè)學(xué)校或者離開了我,他們就無法使用超能力。
果然,不會(huì)有十全十美的東西。
即使是神奇的系統(tǒng)也不可能。
玩了三年,還能考出一個(gè)好成績,這簡直是太不公平。
所以,高考我就先不參加了。
就讓他們的系統(tǒng),失聯(lián)吧。"}