他們?cè)谕饷嫱娴瞄_(kāi)心,需要展示學(xué)識(shí)可就苦了我。
一節(jié)四十分鐘的課我舉了五次手去廁所。
舉到后面老師想把我送去校醫(yī)室。
歷史課代表可真能說(shuō)啊。
我百度都跟不上他想說(shuō)的句子。
在他們吟詩(shī)作對(duì)楓,我左手唐詩(shī)三百首,右手宋詞,腿上還擺著詩(shī)經(jīng)。
又一名老師覺(jué)得我瘋了。
付瑩玉猜燈謎楓,幸好某乎有好心人無(wú)償分享過(guò)燈謎大全。
幾千個(gè)燈謎差點(diǎn)讓我眼睛找瞎。
終于趕在老師進(jìn)教室前找到最后一個(gè)謎底。
該死的商家為了賺錢(qián),從哪些犄角旮旯找來(lái)的題。
幸好是周末,我求助曾經(jīng)是本科高數(shù)老師的校長(zhǎng)爺爺。
爺爺斜著眼睛看我,說(shuō)這些題不考。
我也顧不得面子,撲上去抱住爺爺?shù)耐惹笏蓱z我學(xué)習(xí)知識(shí)的心。
我要是不解決,腦袋里,眼睛前全是題目。
本來(lái)想著安安靜靜地直到高考結(jié)束,現(xiàn)在我要把他們召喚回來(lái)。"}