第10章 杰哥，你聽我解釋（第3頁）

終于，一位好心的注解老師幫廖文杰邁過了這道坎，于犄角旮旯處指明關(guān)鍵。

“后進(jìn)末學(xué)補(bǔ)充……”

九字咒要配合強(qiáng)大念力方能生效，而練習(xí)念力的方法就是打坐，每日勤加練習(xí)，可以慢慢打熬出念力。

慢不要緊，對廖文杰而言，能找到路子就謝天謝地了。

他照著不知名老師的指點(diǎn)，盤膝坐在床上，和夢中畫面一樣，右手捏了個(gè)劍指印，左手好似劍鞘握住右手中食二指，然后拔劍一般，二指緩緩出鞘臨空畫下九字圖。

然后……

沒什么反應(yīng)！

的確是這個(gè)道理，真要有反應(yīng)，和尚道士早就滿天飛了，哪還有飛機(jī)大炮什么事。

廖文杰反復(fù)嘗試均做無用功，尋思著書沒看到位，又開始翻了起來。

又一位注解老師緊隨其后，指出遺漏，劍指作圖時(shí)需要堅(jiān)定的信念和氣魄，大腦放空或癡癡傻傻毫無用處，腦子一團(tuán)亂麻更是白給。

然后這位好心的注解老師就被嘲諷了，后人補(bǔ)寫了一段吐槽，這么淺顯的道理放這本書里，簡直貽笑大方，看不起誰呢！

廖文杰：“……”

有被冒犯到。

他收拾心態(tài)，回憶那晚夢境，順著那絲微妙感覺，手捏劍指印開始作畫。

回之后，他放棄了。

沒啥感覺就算了，居然還越練越困，就很離譜。

“難道是我沒天分？”

廖文杰摸了摸自己的臉，應(yīng)該是想多了。

他帶著疑惑入睡，朦朦朧朧之間，夢中盤膝而坐的光影輪廓再現(xiàn)，這一次看得很清楚。

劍指臨空畫出的，的確是九字圖，而那個(gè)身影的面龐，赫然就是他自己。

這么帥，一看就是天選之人，不會(huì)有錯(cuò)。"