“我花了一分鐘將我的九年義務教育重溫了一遍……終于發現自己被騙!
這題人能做?
樓上出題的那個‘雨花石’,麻煩用‘術語’解釋一下!”
“這么直接做題當然人不行,所以我們還需要引入其他數據。
比如小貓喜歡你,有b%可能和你貼貼,有c%概率發出呼嚕聲。
所以我們如何知道小貓有多大概率喜歡自己呢,通過貝葉斯定理就可以從翻肚皮,貼貼和呼嚕的概率中計算出來。”
“……”
“淦!”
“貓:別算了,我不喜歡搞數學的!”
“貓:不是猜我喜歡誰,就是猜我死了還是活著,我特么還能不能有點隱私?”
“湯姆,你在我杰瑞面前談隱私?那么多為科學獻身的小白鼠們不答應!”
“第一個問題就把大家難住了??繼續看,第二個問題更變態!”
“這好像是個隨機森林問題,但是比目前的隨機森林算法要深奧的多。
它一般用來做市場營銷模擬的建模,或者是用來預測疾病的風險和病患者的易感性,我正好在做這方面的研究。”
“嗯!我們學校數學界還是有人才的嘛,這不終于有人能看懂題目了。”
“慚愧慚愧!這個問題我只能看懂一部分,另一部分,在我觸摸不到的高度。”
“有多高?”
“喜馬拉雅山那么高……”
“嘶~竟恐怖如斯?”
“前兩個問題都這么難,那這第三個問題豈不是要突破天際?”
“求大老幫我讀題。”
“銅球!”
“十萬噸銅球!”
“百萬噸銅球!”
排隊球了半天,終于有一個人站了出來,還是那位‘雨花石’。
“我不太確定,這好像是人工神經網絡ANN處理大型復雜的機器學習任務。
它描述的是一組帶有權值的邊和節點組成的相互連接的層,稱為神經元。
通過對輸入數據訓練神經網絡來學習輸入和輸出之間的關系,在輸入層和輸出層之間,可以插入多個隱藏層。
它的工作原理與大腦的結構類似,一組神經元被賦予一個隨機權重,以確定神經元如何處理輸入數據。