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陳京華：“你倆哪里不適合？”

柏江忻：“哪里都不適合。”

陳京華略帶試探地問道：“柏江忻，你跟老師說實話，你跟向笛，你倆最近是不是發(fā)生什么事了？”

柏江忻淡聲：“我們沒事。”

陳京華又拿著他的話反推回去：“你的意思是你跟向笛，既不熟，也沒有任何矛盾，那你為什么還要換座位呢？”

微微咬了咬下唇，柏江忻說：“她會影響我。”

“怎么影響你了？人家那么性格文靜的一個女孩子，一沒招你二沒惹你的。”陳京華笑了下，問，“還是因為人家長得漂亮？所以會影響到你？”

柏江忻：“跟她漂亮沒關(guān)系。”

“那跟什么有關(guān)系？”

“跟什么都沒關(guān)系，就是單純的不適合做同桌。”

車轱轆話說了半天，跟沒說似的，什么話也沒套出來，陳京華嘆了口氣，直接暗示。

“其實換座位這都是小事，你想換，老師也不可能強行不給你換。”陳京華說，“老師是也怕耽誤你學(xué)習(xí)，要不這樣？如果有什么難言之隱，你不方便跟老師直接說，我把向笛叫過來，你倆單獨好好聊聊，要是你倆都不愿意做同桌，那就換。”

柏江忻皺眉，陳京華耐心地看著他。

然而最后柏江忻還是什么都沒說，丟下一句：“您不用叫她來，是我一個人的問題，我不換了。”

然后就離開了辦公室。

還挺有男子氣概，這暗示到這份上了，居然還不坦白，生怕他這個班主任找向笛談話，傷了女孩子的面子。

陳京華撇撇嘴。

之前葉旻嘉來找他匯報的時候，陳京華本來還不相信，一是覺得向笛這么乖的一個女孩子，怎么可能會背著老師跟男生偷偷談戀愛，可轉(zhuǎn)念一想，他親手從高一帶到高三，三年來跟女生幾乎沒有交流的柏江忻都能背著他談戀愛，向笛還有什么不可能的。

二是，就算他們談了，現(xiàn)在又分了，最多也就談了一個學(xué)期，彼此間能有多深的感情，不至于會把柏江忻鬧到厭學(xué)的程度。

調(diào)皮的學(xué)生難管教，聽話的學(xué)生更難管教，因為他們的自尊心往往比調(diào)皮的學(xué)生更強，臉皮薄，受不住教訓(xùn)，如果強行教育，反而會適得其反，引起他們的心理逆反。

教育他們，一定要講究方式方法，不能輕舉妄動。

所以陳京華臨時又把已經(jīng)排好了的座位表又給重新排了一下，讓柏江忻和梁芊芊換了個座，他倒要看看柏江忻和向笛這兩個在他眼里一直是毋庸置疑的好學(xué)生到底是怎么一回事。

假設(shè)他倆真的分手了，才導(dǎo)致柏江忻產(chǎn)生厭學(xué)情緒，把他倆安排做同桌，至少能夠暫時緩解一下柏江忻的失戀情緒。

假設(shè)葉旻嘉情報有誤，兩個人壓根就不熟，這樣就算做一段時間的同桌，也不會有什么太大的影響，等下次換座，再把他們分開就行了。

這個就叫專業(yè)，他這樣絕妙的安排，誰聽了能不贊嘆地說一句，老師，您真是良苦用心啊。

陳京華驕傲地甩了甩自己腦袋上稀疏的劉海。

現(xiàn)在的小孩兒，真的是太難管教了。還好他教學(xué)經(jīng)驗豐富，但凡換一個教學(xué)經(jīng)驗不夠的年輕老師，直接把兩個孩子的家長叫到學(xué)校來，那就完蛋了。

回頭等高考考完了，這倆孩子辦謝師宴，要是不請他去，他橫豎得有意見。

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向笛失魂落魄地站在走廊上繼續(xù)發(fā)呆。