第4章 無聲的對話（第1頁）

冰冷的現(xiàn)實(shí)如同兜頭澆下的冰水，將剛剛從天臺追擊中逃脫的些許僥幸徹底湮滅。他們依舊站在輪回的起點(diǎn)，一樓樓梯口，墻壁光潔，上課鈴聲刺耳。

但這一次，氣氛不同了。

“進(jìn)度……推進(jìn)了。”林墨閉眼感受著腦海中那無形的刻度，聲音帶著一絲不易察覺的波動(dòng)，“雖然很少，但確實(shí)動(dòng)了。”

這個(gè)消息像一針微弱的強(qiáng)心劑。趙猛狠狠啐了一口：“媽的，總算不是完全在做無用功！”至少證明，他們的探索，哪怕引發(fā)了危險(xiǎn)，也是在向目標(biāo)靠近。

蘇曉迅速冷靜下來，開始復(fù)盤：“我們觸發(fā)了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：確認(rèn)了張浩是核心人物，找到了涉及‘小雯’和威脅紙條的線索，定位了天臺這個(gè)核心地點(diǎn)。而觸發(fā)聚合體攻擊，可能因?yàn)槲覀冴J入了‘禁區(qū)’——教師辦公室，或者……接觸了某些關(guān)鍵物品。”她的目光落在自己口袋里，那張皺巴巴的紙條此刻顯得格外燙手。

“天臺……他在那里跳了下去。”夏晚的聲音依舊有些發(fā)顫，但眼神已不再全是恐懼，更多了一種沉痛的理解，“每一次輪回，他都在重復(fù)那一刻。那不是幻象，是他記憶中最痛苦、最真實(shí)的瞬間，在不斷重演。”

“所以，我們的任務(wù)，就是阻止他跳下去？”趙猛直接問道。

“恐怕沒那么簡單。”林墨搖頭，鏡片后的目光深邃，“‘彌補(bǔ)遺憾’。如果他的遺憾僅僅是‘死亡’本身，那這個(gè)循環(huán)的邏輯是矛盾的。他的執(zhí)念，一定在于導(dǎo)致他做出這個(gè)決定的原因。那些霸凌，那張紙條，那個(gè)‘小雯’……我們必須弄清楚，在那個(gè)關(guān)鍵的‘放學(xué)后’，天臺上到底發(fā)生了什么。”

他頓了頓，看向夏晚：“而且，黑板上的字證明，‘他’知道我們。我們不僅是旁觀者，也可能已經(jīng)成為他這段痛苦記憶的一部分，甚至……一個(gè)可以互動(dòng)的變量。”

這個(gè)推斷讓任務(wù)變得更加復(fù)雜。他們不僅要解密，還可能要與一個(gè)深陷痛苦、狀態(tài)不穩(wěn)定的“核心”進(jìn)行某種形式的“交流”。

“這一次，我們直接去找張浩。”林墨做出了決定，“在課間，霸凌發(fā)生之前。嘗試……接觸他。”

鈴聲再次響起，標(biāo)志著“下課”。有了前次的經(jīng)驗(yàn)，四人不再慌亂，而是有目的地混入人流，直奔高二（三）班教室的后門。

那個(gè)瘦削的身影，張浩，果然還坐在最后一排靠窗的位置，低著頭，仿佛想將自己縮進(jìn)墻壁里。霸凌尚未開始。

這一次，他們看清了他的臉——蒼白，帶著長期睡眠不足的青黑眼圈，眼神空洞而麻木，像一潭死水。但仔細(xì)觀察，能發(fā)現(xiàn)他緊抿的嘴角和偶爾因窗外聲響而輕微顫抖的手指，透露出他內(nèi)心的脆弱與緊張。

“怎么接觸？直接上去說‘同學(xué)你別想不開’？”趙猛有些犯難，他擅長動(dòng)手，不擅長動(dòng)口。

林墨沒有說話，他示意其他人稍等，自己則悄然走到張浩座位旁的走廊上，假裝被擁擠的人流推搡，一個(gè)“不小心”，將手里不知何時(shí)撿起的一本空白練習(xí)本掉在了張浩的腳邊。

練習(xí)本落地的聲音很輕，卻讓沉浸在自己世界里的張浩渾身一顫，猛地抬起頭。

四目相對。

林墨看到了一雙怎樣的眼睛啊！那里面不僅僅是空洞，更深處是巨大的惶恐、被世界遺棄的孤獨(dú)，以及一種……瀕臨破碎的絕望。

“對不起。”林墨平靜地道了聲歉，彎腰去撿練習(xí)本。

就在他低頭的那一刻，他用只有兩人能聽到的音量，極快地說了一句：“紙條，是小雯給你的嗎？”

張浩的身體瞬間僵硬！那雙死水般的眼睛里驟然掀起了驚濤駭浪——是震驚，是恐懼，還有一絲難以言喻的、仿佛被觸及最敏感傷口的痛苦。他張了張嘴，卻沒有發(fā)出任何聲音，只是像受驚的兔子一樣，猛地低下頭，將臉深深埋進(jìn)臂彎里，身體不可抑制地顫抖起來。

溝通失敗了。或者說，這種方式帶來的刺激遠(yuǎn)大于安撫。

林墨直起身，面無表情地走回隊(duì)友身邊，低聲道：“他反應(yīng)很大。‘小雯’和‘紙條’是關(guān)鍵觸發(fā)點(diǎn)，但直接提及會(huì)引起他的強(qiáng)烈排斥和恐懼。”

就在這時(shí)，那幾個(gè)模糊高大的霸凌者影子再次出現(xiàn)了，朝著張浩的座位走去。

“又來了！”夏晚不忍地別過頭。

“這次我們不做旁觀者。”林墨眼神一凜，“趙猛，制造點(diǎn)動(dòng)靜，引開他們。注意尺度，別直接沖突。”