第30章 未知數(shù)（第2頁）

彈奏左邊低音區(qū)，地面會激活蒲公英。

彈奏中間中音區(qū)，前后左右的墻面會激活蒲公英。

彈奏右邊的高音區(qū)，天花板會激活蒲公英。

但這還沒完，剛剛于白只是試探完了白色按鍵的部分，那黑色按鍵，又會觸發(fā)什么呢？

于白有些猶豫，但停頓了一下，還是按響了最左邊第一個黑鍵。

他盯著地板蒲公英沒有前進，而是在最邊緣處增加了數(shù)量。

第二個黑鍵，增加數(shù)量。

第三個黑鍵，增加數(shù)量，然后于白就不按了。

看來黑鍵應(yīng)該是加蒲公英數(shù)量的，白鍵是觸發(fā)蒲公英前進蔓延的。

怕不嚴(yán)謹(jǐn)，于白又按響了三個中音區(qū)的黑鍵，果然，墻面上蒲公英的密度增加了一點。

按響三個高音區(qū)的黑鍵，頭頂天花板的蒲公英密度又增加了一點。

沒必要全部按一遍，嘗試出大概規(guī)律就行，給后面的自己留點余地。

嘗試出了鋼琴聲觸發(fā)蒲公英的基本規(guī)律，但這還沒完，因為于白的線索是：請用鋼琴彈奏出一段特定的抒情旋律。

但問題是，只要于白彈琴，蒲公英們就會蔓延過來啊！

況且還沒有樂譜，彈什么？

就算有樂譜，那萬一是什么很復(fù)雜很技巧性的曲子，還是左右手配合的那種，于白都不敢想等他彈完，這些蒲公英都快伸到他嘴巴里了！

不不不，還是要冷靜、冷靜，先不要把問題想得太復(fù)雜，提示也只是說“抒情旋律”而已，說不定右手部分就能完成呢？

要不然再嘗試一次？觀察會不會有什么不同的變化？

于白盯著琴鍵，內(nèi)心糾結(jié)，但是又重新試一次，那就相當(dāng)于讓目前所有的蒲公英再往前接近、包圍于白。

他仔細(xì)回憶著剛剛在觀察蒲公英蔓延情況時，有沒有特別的地方。

突然，他隱約想起剛剛的一個停頓。

他憑著記憶，找到中音區(qū)，找到其中的一個白色按鍵，有些猶豫，但還是輕輕地按響了它。

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