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解玉：“……殿下在皇上那里聽到的嗎？”

慶陽點頭，嘟起嘴道：“柳學(xué)士給父皇講書，講到秦國了，我問父皇秦國在哪，父皇說秦國是以前的王國，早沒了，我還想問，父皇就捂住我的嘴，說不許打擾柳學(xué)士。”

解玉、乳母才是這宮里陪伴小公主最多的二人，自然知曉小公主好問的性子。解玉笑道：“這個故事講起來太長了，這樣，奴婢先給殿下講講比秦國更早的王國，最早的幾個帝王，然后一朝一朝地往下講，講每一個王朝是怎么建立又是怎么滅亡的，好不好？”

慶陽開心地嗯了聲。

解玉手持團扇，一邊輕輕地給小公主扇風(fēng)，一邊講五帝之首，黃帝。

原原本本地按照《史記》講過于復(fù)雜，解玉簡化敘述增加趣味，有問有答地講了快半個時辰，小公主終于睡著了。

看著小公主熟睡后越發(fā)乖巧可愛的臉頰，解玉想，他得重新弄套書來，荒廢了太久，有些細節(jié)他都忘了。

永康得知三歲的妹妹竟然在崇文閣正正經(jīng)經(jīng)地開始啟蒙了，第一個念頭是她進宮時才十四歲，父皇卻沒想過要讓她去崇文閣與弟弟們一起讀書。

永康對讀書沒有太大興趣，從小到大她要擔(dān)心的事情太多了，擔(dān)心父皇更喜歡貴妃生的二弟不疼她們姐弟了，祖母偏愛她們姐弟永康高興，卻又暗暗為祖母更喜歡弟弟而難過。等祖母去世，永康越發(fā)提防貴妃那邊坑害她與弟弟，再后來是擔(dān)心父皇能不能打下京城，而對一家人性命的憂慮則持續(xù)了永康進宮前的始終。

這種情況下，永康怎么可能對讀書提得起勁兒？

三年前她終于進了宮，成了尊貴無比的公主，生活安穩(wěn)了，永康身邊漸漸出現(xiàn)了一些名門貴女，永康一邊留意著這些貴女端莊得體的禮儀、信手拈來的琴棋書畫等才藝，一邊為自己各方面的不足深深地自卑起來。禮儀有嬤嬤在教了，所以永康主動跟貴妃提起她要學(xué)琴，琴練不好，她就學(xué)其他的，直到發(fā)現(xiàn)笛子比較適合她。

跟經(jīng)史子集這種她根本用不上的學(xué)問比，永康更在乎琴棋禮儀等能展現(xiàn)出來的才干，在乎她作為公主的月例以及父皇貴妃額外給她的珠寶綢緞賞賜，在乎弟弟在學(xué)業(yè)上的成績，在乎弟弟能不能封為太子。

永康還在乎父皇對她究竟是否寵愛。

慶陽年紀(jì)小，永康不至于嫉妒父皇抱妹妹、陪妹妹嬉鬧等親昵之舉，但父皇讓妹妹去崇文閣讀書，就等于給了妹妹一份她沒得到過的殊榮。

永康帶著宮女去了崇文閣。

守門侍衛(wèi)見大公主身形帶風(fēng)目光威嚴(yán)，一副誰敢攔她就要發(fā)作的樣子，兩個侍衛(wèi)識趣地只管行禮、讓路，畢竟小公主都在里面讀書了，可見皇上對公主們來此的縱容，他們又何必阻攔。

永康神色稍緩，進門后跟一個負責(zé)打掃的小太監(jiān)問清楚妹妹在哪邊讀書，永康單獨過去了。